早在2015年，國家提出了“大眾創業、萬眾創新”理念之后，有關創客、STEAM教育、創客教育相關的詞匯受到教育人士們廣泛關注。
2017年伊始，國務院及教育部等部門也發布了《教育部教育裝備研究與發展中心2017年工作要點》、《新一代人工智能發展規劃》、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》等文件，由此可見國家對人工智能和無人機發展的重視，擁有無人機技能及相關跨學科思維的人才在未來也一定是炙手可熱的。那么把無人機作為孩子的興趣它是否值得？拓普思以在無人機課程研發和教學領域深耕多年的經驗來分析羅列下這個家長們比較關心的問題。
首先，我們來了解下無人機教育的發展。目前無人機應用于世界民用、軍用領域方面，無人機+行業應用，是無人機真正的剛需，如今多在航拍、農業、植保、快遞運輸、災難救援、觀察野生動物、監控傳染病、測繪、新聞報道、電力巡檢、救災、影視拍攝等等領域應用。到了近幾年，隨著無人機應用領域的拓展和需求的增長，無人機市場得到了快速發展，因此，催生了無人機教育的發展。現在，無人機時代已經來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中的所有理科知識，包括機械動力學、機械結構學、航空動力學、軟件編程以及硬件開發等等學科。
其次，從小培養孩子玩無人機，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是培養自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及處事能力的良好途徑。
下面我羅列了幾點青少年學習無人機的好處：
1、培養動手能力、專注力和敏銳的反應能力
通過動手組裝制作無人機、操作無人機，能夠極大的增強孩子的動手能力，和協作能力。無人機的飛行是眼睛、大腦、手指動作協調一致的結果，在進行無人機飛行訓練的時候，需要學生高度集中精神，應對飛行時遇到的各種突發情況，遙控飛行也需要較長時間的練習，這些都有助于培養孩子的專注精神。
2、可以輕松學習枯燥的理科知識
首先是無人機的結構，這里你能發現它會涉及到一些物理以及機械相關的知識。比如：組裝好的無人機無法起飛，我們得先檢查無人機的電機與槳葉是否安裝正確？安裝順序的原理是什么？無人機為什么能起飛？或者在進行無人機編程時，還會需要數學相關知識，比如：如何改變坐標軸的數值，來達到想要的效果；再比如，無人機加上其他模塊時，像LED模塊、攝像頭、蜂鳴器模塊等等，這些應用，你不僅要具備物理知識還需要具備數學相關知識，所以學習無人機可以充分激發孩子學習數學、物理和科技的興趣。
3、培養孩子的邏輯思維、抽象思維、空間思維能力、科創思維
無人機學習中非常重要的一點就是編程。只有通過嚴謹而周密的思考，不斷實踐與修改，才能編寫出一套好的執行程序達成自己的設想，讓無人機按照自己的意愿來行動。無人機教育的本質是鼓勵孩子自己解決問題，主動思考，學會反思總結，舉一反三，充分運用知識去實現自己想要無人機現實的效果。
4、科技特長是升學的“敲門磚”
據教育部新規定，目前高校對自主招生“報名條件”作出重大調整，將只保留“學科特長”和“創新潛質”兩個類別。同時，隨著科技的發展，無論是國內重點中學、頂尖大學，還是國外一流大學，在自主招生中都比較青睞在科技方面表現突出的學生。
最后，現在無人機的發展如火如荼，各行各業都在不斷地融入無人機的元素，或許孩子長大的時候，無人機就已經像手機一樣普遍應用于民眾了，所以讓孩子跟上時代的潮流，盡早的接觸相關的領域，也許還能對他今后的就業有所幫助。
