無人機作為一個交叉學科的產物集合了通信技術、機械電子、自動控制、力學原理、工業設計等多個學科的知識，相關技術也廣泛應用于人工智能、機器人、穿戴設備、智能家居、物聯網等領域，學生可將無人機課程中的學習到的知識應用到上述領域，實現跨領域創新。因此，無人機是創客啟蒙教育的最佳課題之一。教師可以通過無人機課程學習引導學生對通信技術、機械電子、自動控制、力學原理、工業設計等多個學科進行初步的了解，進而根據自身的興趣愛好進一步拓展。提高青少年科學素養，培養科技創新精神。
隨著無人機技術的發展，無人機的教育進入中小學校園已經成為必然趨勢。無人機概念、知識、實踐等的教育培養將給新興技術的基礎教育帶來新活力。針對義務教育階段的學生，根據學生的學習能力、知識基礎，Tops（拓普思）研發團隊將無人機知識進行了重組和優化，開發出適合義務教育階段學生學習的整套課程。
Tops（拓普思）無人機課程分為不同階段，打造科學分階課程體系，讓學生循序漸進熱愛科技學習。
課程分階設計：
1、理論課程：基礎理論、無人機的組成、無人機的應用、空氣動力學實驗等。
2、模擬課程：四旋翼、穿越機。先學習模擬飛行，訓練學生手眼協調能力，反應能力，操作能力等。
3、DIY課程：DIY的無人機都是由各個細小部件 組裝而成，從而讓學生加深對無人機各部件功能的理解，能夠增強學生的動手能力，和協作能力等。
4、編程課程：編程需要學生對于代碼的理解， 同時需要學生能夠熟練掌握代碼的組合，讓飛機能夠按照自己的意愿飛行。激發學生的記憶能力，和思維能力以及想象力等。
5、穿越機課程：穿越機的特點就在于它的速度極快， 一秒就能飛躍數10米，這就要考驗學生的操作水平，和反應能力等。
6、比賽前備賽訓練：根據學生參加的“全國青少年無人機大賽”等相關比賽項目進行賽前集訓。老師會認真研究比賽規則，按照要求布置訓練賽道，指導學生進行針對性訓練，提高學生能力和成績。
Tops(拓普思)每年均會帶領學生報名參加“全國青少年無人機大賽”，這是教育部認證的白名單賽事，被列入2022-2025學年面向中小學生的全國性競賽活動名單，更好的規范了6-18歲學生賽事，同時也進一步提升了比賽含金量。白名單賽事具有成熟的全方位評估體系及標準，比一般學校的素質教育評估結果更具權威性和說服力。
參賽獲獎學生是經教育部門正式定義的“科技特長生”，可根據各地區招生條件，享受中考高考招生政策。在一些領域有突出表現的，比如計算機編程，AI科技領域，競賽中獲得名次的同學，含金量和認可度更高，提高升學競爭力。全國青少年無人機大賽設有多個比賽項目獎項，從市級獎到省級獎再到國家級獎。獲獎不僅是一種榮譽，同時也進一步增強了孩子的自信心和對科技創新的熱愛。
青少年學習無人機課程和參加科技類賽事的益處在于，有利于孩子的全面綜合發展，培養挖掘孩子的興趣，拓展學科素養，鍛煉思維能力、動手能力、協調能力、開拓眼界、增加自信心。
對于學校，無人機課程不但豐富校園課后服務教育內容，還能激發學生對人工智能科技的興趣和思維，助力科技人才培養。學生參加相關競賽是以學校為單位報名，獲得獎項，也代表著學校的榮譽。
另外根據比賽主辦方中國航空學會官方公布的“關于舉辦全國青少年無人機大賽的通知”，2023年第七屆全國青少年無人機大賽擬于今年7月份舉辦，全國各地區從4-5月份開始備賽訓練和選拔，先參加市級選拔賽，再參加省級選拔賽，最后參加全國賽。
學生以學校為單位報名參加，由專業的無人機課程指導老師根據比賽項目及規則布置訓練賽道，定期賽前集訓。具體可咨詢所在學校的老師或當地專業的無人機培訓機構。
Tops（拓普思）無人機，專注青少年無人機課程研發和培訓教育。已與江蘇地區、上海地區等多所中小學達成戰略合作，是素質教育優質課程資源進校服務單位。長期提供課后延時段的無人機教育服務，以及競賽前的集訓指導。每年由我們的專業老師帶領學生參加相關科技競賽，并獲得過多項大獎。
全國其他城市正在開展課程服務商招商工作，Tops（拓普思）青少年無人機培訓旨在為全國更多地區的學校和學生提供優質的無人機課程服務。誠邀全國各地有教育行業相關經驗和資源的優質伙伴，加入Tops拓普思城市合伙人計劃，成為區域無人課程服務商，開啟更多地區校企合作服務，讓我們共享科技教育，攜手互利共贏！人工智能時代，讓更多孩子享受科技教育，提高核心競爭力。
青少年無人機創客教育開拓者，為中小學生定制科技教學方案。
